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FAQ - Berufseinstieg Kleintierpraxis
FAQ - Berufseinstieg Kleintierpraxis , Eben noch Student am Schreibtisch und jetzt ohne Praxis-Erfahrung am Behandlungstisch? Starten Sie selbstbewusst! Initiiert vom bvvd beantworten Experten die 100 drängendsten Fragen von Studierenden und frisch approbierten Veterinären. - Kompetent beraten und behandeln: Erstversorgung, bildgebende und Labor-Diagnostik, chirurgische Eingriffe. - Sicher entscheiden im Notfall: Unfall, Vergiftung, Magendrehung, Atemnot u.v.m. - Vorausschauen beim Praxismanagement: Kommunikation im Team und mit Patientenbesitzern, Versicherungen, Rechnungen. Keine Panik vor dem ersten (und nächsten) Patienten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20160907, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschiert (FH), Seitenzahl/Blattzahl: 327, Abbildungen: 27 Abbildungen, Keyword: Anfangsassistent; Berufseinstieg; Kleintierpraxis; Krankheit; Notfall; Praxis; Tierarztpraxis; Tierklinik; Tierärztin, Fachschema: Tiermedizin (allgemein)~Veterinärmedizin, Fachkategorie: Tiermedizin: Klein- und Haustiere, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Enke Ferdinand, Verlag: Enke Ferdinand, Verlag: Enke Verlag, Länge: 241, Breite: 169, Höhe: 20, Gewicht: 697, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1450481
Preis: 41.00 € | Versand*: 0 € -
Praktikum der Hundeklinik
Praktikum der Hundeklinik , Immer gut gerüstet: Egal, wie schwierig der Fall, hier finden Sie konkrete und aktuelle Lösungsansätze. Das Praktikum der Hundeklinik ist schnelle Entscheidungshilfe, Nachschlagewerk und Lehrbuch in einem - der perfekte Begleiter für Praxis und Studium! Praxisrelevante, darunter auch seltene Erkrankungen sind so knapp wie möglich und so ausführlich wie nötig beschrieben. Neben Wissenschaftlern aus nahezu allen deutschsprachigen Universitäten gehören zum Autorenteam auch namhafte Kollegen mit eigener Praxis. Also beste Voraussetzungen für fundierte und erfolgversprechende Therapiekonzepte. Vertrauen Sie auf den Klassiker - jetzt in der aktualisierten Neuauflage! , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 12., aktualisierte Auflage, Erscheinungsjahr: 20171115, Produktform: Leinen, Redaktion: Kohn, Barbara~Schwarz, Günter, Auflage: 18012, Auflage/Ausgabe: 12., aktualisierte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 1352, Abbildungen: 873 Abbildungen, Keyword: Chirurgie; Diagnose; Differenzialdiagnose; Hund; Hundekrankheit; Innere Medizin; Symptome; Therapie; Tierarzt; Tiermedizin, Fachschema: Chirurgie (tiermedizinisch)~Histologie~Radiologie~Strahlen / Radiologie~Innere Krankheit (Tier)~Krankheit / Tierkrankheit~Pathologie (der Tiere) / Tierkrankheit~Tierkrankheit - Pathologie (der Tiere)~Tiermedizin (allgemein)~Veterinärmedizin~Haustier~Hund / Anatomie, Krankheiten, Heilkunde, Fachkategorie: Tiermedizin: Klein- und Haustiere~Tiermedizin: Pathologie und Histologie~Tiermedizin: Infektionskrankheiten und Therapeutika~Tiermedizin: Radiologie~Tiermedizin: Chirurgie~Histologie~Medizinische Bildverarbeitung: Radiologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Tiermedizin, Fachkategorie: Hunde als Haustiere, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Enke Ferdinand, Verlag: Enke Ferdinand, Verlag: Enke Verlag, Länge: 287, Breite: 217, Höhe: 68, Gewicht: 4290, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger: A2184745, Vorgänger EAN: 9783830411253 9783830441410 9783830441595 9783826330025 9783489522164, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 220.00 € | Versand*: 0 € -
Mikroskopisch-botanisches Praktikum (Wanner, Gerhard)
Mikroskopisch-botanisches Praktikum , Das bewährte Praktikumsbuch nimmt dich an die Hand und zeigt dir: - den richtigen Umgang mit dem Lichtmikroskop - Grundlagen der Elektronenmikroskopie - wichtige Schnitt- und Färbetechniken - Interpretation von Gewebeschnitten - Zeichnen von Zellen und Geweben aller üblicherweise im Kurs behandelten Themen. Jeder einzelne Schritt vom Präparieren bis hin zum Zeichnen ist im Text anschaulich beschrieben und grafisch illustriert. Die brillanten Fotos verdeutlichen wichtige Bauprinzipien und illustrieren pflanzliche Strukturen, wie du sie noch nicht gesehen hast. Alle Informationen zu einem Thema sind auf inhaltlich abgeschlossenen Doppelseiten angeordnet - so musst du während des Mikroskopierens nicht umblättern. Unverzichtbar für deinen Anfängerkurs - tauche ein in die faszinierende Welt der Botanik. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3., aktualisierte Auflage, Erscheinungsjahr: 202009, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Mixed media product, Autoren: Wanner, Gerhard, Auflage: 17003, Auflage/Ausgabe: 3., aktualisierte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 264, Abbildungen: 800 Abbildungen, Keyword: BAST; BLATT; BOTANIK; GEWEBE; HISTOLOGIE; HOLZ; LEITBÜNDEL; MIKROSKOP; MORPHOLOGIE; NADEL; PARENCHYM; PERIDERM; PFLANZE; PFLANZENZELLE; PLASTIDE; SPEICHERSTOFFE; SPROSS; WURZEL; ZELLWAND, Fachschema: Botanik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Botanik, Fachkategorie: Botanik und Pflanzenwissenschaften, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Georg Thieme Verlag, Länge: 241, Breite: 198, Höhe: 20, Gewicht: 744, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Beinhaltet: B0000054422001 9783132416710-2 B0000054422002 9783132416710-1, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0160, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 51.00 € | Versand*: 0 € -
Storch, Volker: Kükenthal - Zoologisches Praktikum
Kükenthal - Zoologisches Praktikum , Seit 116 Jahren wird der KÜKENTHAL in der Ausbildung von Studierenden der Biologie und verwandter Fächer eingesetzt. In den letzten Auflagen wurden viele neue Erkenntnisse aufgenommen und vermehrt funktionelle Aspekte berücksichtigt. Über die Hälfte aller Abbildungen wurde durch ansprechendere ersetzt. Speziell Studienanfänger sind mit dem Problem konfrontiert, die Vielfalt der Organismen in ein System einzuordnen, das ihnen noch fremd ist. Die systematische Übersicht am Ende des Buches ist in der 27. Auflage zum ersten Mal vierfarbig bebildert. Zum besseren Verständnis der Organe wurde zudem das Kapitel "Zellen und Gewebe" eingefügt. Die Autoren: Professor Dr. Dr. h. c. Volker Storch , derzeit Senior-Professor an der Universität Heidelberg, geb. 1943 in Neumünster/Holstein. 1963--1968 Studium der Biologie und Chemie in Kiel. Seit 1979 ordentlicher Professor Zoologie/Biologie an der Universität Heidelberg. Wiederholte Gastdozenturen auf den Philippinen. Etwa 300 Originalarbeiten zu den Themen Vergleichende Ultrastrukturforschung, Integument, Receptoren, Mitteldarmdrüsen, Leber, Aschelminthes, Onychophora und Isopoda. Gemeinsam mit Ulrich Welsch hat Volker Storch mehrere Lehrbücher verfasst, die in sieben Sprachen übersetzt wurden. Zuletzt erschienen Evolutionsbiologie, 3. Aufl. 2013 (mit U. Welsch und M. Wink) und 2014 Lebensspuren im Stein (als Herausgeber mit P. Rothe und C. von See). Prof. Dr. rer. nat. Dr. med. Ulrich Welsch , derzeit am Institut für Zellbiologie der LMU München, geb. 1940 in Neustadt/Holstein. 1960--1966 Studium der Anglistik und Biologie in München und Kiel; 1974-1981 Studium der Humanmedizin in Kiel; 1983 Approbation. 1984 Vorstand des Lehrstuhls 2 (Cytologie, Histologie, Mikroskopische Anatomie) an der Anatomischen Anstalt der LMU München. Etwa 350 Originalarbeiten, u.a. zu den Themen: Vergleichende Mikroskopische Anatomie der Deuterostomier,mutabiles Bindegewebe der Echinodermen, Morphologie der Gymnophionen, Zellbiologie der Milch und der Milchdrüse. Er ist Autor des Lehrbuches Histologie , 4. Aufl. 2014 und zusammen mit M. Mulisch Herausgeber von Romeis, Mikroskopische Technik , 19. Aufl. 2014. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 69.99 € | Versand*: 0 €
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Was sind Lernziele?
Lernziele sind konkrete Aussagen darüber, was eine Person am Ende eines Lernprozesses wissen, verstehen oder können soll. Sie dienen als Leitlinien für den Lernenden und den Lehrenden, um den Lernfortschritt zu messen und den Unterricht entsprechend zu gestalten. Lernziele können sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen umfassen.
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Was ist Lernziele?
Lernziele sind konkrete Ziele oder Ergebnisse, die eine Person durch den Lernprozess erreichen möchte. Sie dienen als Leitfaden für das Lernen und helfen dabei, den Fortschritt zu messen. Lernziele können sowohl kurzfristig als auch langfristig sein und sollten spezifisch, messbar, erreichbar, relevant und zeitgebunden sein (SMART-Kriterien). Indem man sich klare Lernziele setzt, kann man effektiver lernen, motiviert bleiben und den Erfolg des Lernens steigern. Letztendlich helfen Lernziele dabei, den Fokus zu behalten und die persönliche Entwicklung voranzutreiben.
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Wo sind Lernziele festgelegt?
Lernziele werden in der Regel in Lehrplänen, Curricula oder Bildungsstandards festgelegt. Diese Dokumente geben einen Überblick über die zu erreichenden Ziele in einem bestimmten Bildungsbereich oder Fach. Lernziele können auch in Unterrichtsplänen oder Modulbeschreibungen aufgeführt sein, um den Lernenden einen klaren Überblick über den Kursinhalt zu geben. Darüber hinaus können Lernziele auch individuell zwischen Lehrern und Schülern vereinbart werden, um die persönlichen Lernziele und Bedürfnisse der Lernenden zu berücksichtigen. Letztendlich sind Lernziele ein wichtiger Bestandteil des Bildungsprozesses, da sie den Lernenden dabei helfen, ihre Fortschritte zu verfolgen und motiviert zu bleiben.
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Was sind die Lernziele?
Die Lernziele sind die konkreten Ziele oder Ergebnisse, die die Lernenden am Ende eines Lernprozesses erreichen sollen. Sie dienen als Leitfaden für den Unterricht und helfen dabei, den Fortschritt der Lernenden zu messen. Die Lernziele legen fest, welche Fähigkeiten, Kenntnisse oder Kompetenzen die Lernenden erwerben sollen. Sie sollten klar formuliert, messbar und erreichbar sein, um den Lernenden eine klare Richtung zu geben. Indem die Lernziele definiert werden, können Lehrkräfte sicherstellen, dass der Unterricht auf die Bedürfnisse und das Niveau der Lernenden zugeschnitten ist.
Ähnliche Suchbegriffe für Lernziele:
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Hermanns, Stefan: Berufseinstieg Polizei - das Praxishandbuch
Berufseinstieg Polizei - das Praxishandbuch , Kompetent und verständlich beantwortet dieser Ratgeber die wichtigsten Fragen beim Start einer Polizeikarriere: Was ist das Besondere am Polizeiberuf? Wie wird man Polizist / Polizistin? Wie funktioniert das mit der Besoldung, der Pension und den Versicherungen? Und wie plane ich die nächsten Karriereschritte? Geeignet für alle 16 Landespolizeien, die Bundespolizei und das Bundeskriminalamt! .Die Berufswahl: Vor- und Nachteile des "Traumjobs" Polizei, Tätigkeitsbereiche der Schutzpolizei und Kriminalpolizei, Rechte und Pflichten, Hintergrundinfos zu allen deutschen Polizeien ... . Der Berufseinstieg: Bewerbung, Einstellungsverfahren, Ausbildungs- und Studienablauf, Unterkunft und Verpflegung, Praktika auf den Dienststellen ... . Finanzen und Versicherungen: Besoldung und Zulagen, Beihilfe und Heilfürsorge, Absicherung im Alter ... . Der Berufsalltag: Schichtdienst, Uniformen, Sport, kostenloses Bahnfahren, Mitnahme der Dienstwaffe ... . Die Karriereplanung: Weiterbildung, Laufbahnaufstieg, Versetzung, Entlassung aus dem Polizeidienst ... . Und vieles mehr! , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 € -
Welpen-Training für Jagdhunde – Das 24 Wochen-Ausbildungsprogramm
Von Julia Numßen. Das Trainungsprogramm ab der 8. Lebenswoche. Vom Ankommen im neuen Zuhause bis zum ersten Jagderlebnis. Umfangreiches und anschauliches Live-Bildmaterial mit Schritt-für-Schritt-Serien. Mit Welpen-Einmaleins, Ausrüstung, Gesundheit und Ernährung. 144 Seiten.
Preis: 24.99 € | Versand*: 5.95 € -
Cimco 172004 Lehrlinge Werkzeugkoffer best?ckt 23teilig
Cimco 172004 Lehrlinge Werkzeugkoffer best?ckt 23teilig Cimco Lehrlingskoffer Solider Hartschalenkoffer f?r den Profi-Einsatz. Ausstattung: Automatik-Klappgriff, eingeschraubt und auswechselbar ? 2 verst?rkte Metall-Klappschaniere als Deckelhalter, ?ffnungswinkel gr??er 90? ? 2 Werkzeugtafeln aus Leichtkunststoff Con-Pearl? mit Haltetaschen, r?ckseitig aufgen?htem Einsteckfach f?r Dokumente und vorderseitig zahlreichen Separationen zur Aufnahme von Handwerkzeugen ? Integrierte Bodengleiter. Technische Daten: Anwendungsbereich (Werkzeug): Lehrlinge ? Herstellerfarbe: Schwarz,Rot ? Material: Kunststoff ? Mengenangaben (LOV - Nur f?r Titel): 23teilig Lieferumfang: 23 Qualit?tswerkzeuge: VDE-Telefonzange gerade, nach DIN EN 60 900 und VDE 0682/201 200 mm ? VDE-Kombinationszange, nach DIN EN 60 900 und VDE 0682/201, 185 mm ? VDE-Kraft-Seitenschneider, nach DIN EN 60 900 und VDE 0682/201, 200 mm ? Jokari automatische Abisolierzange "Super" f?r Leiter und Litzen von 0,5 bis 4 mm? ? Jokari Kabelmesser f?r Kabel von ? 8 - 28 mm ? Spannungspr?fer, VDE gepr?ft ? Schlosserhammer, nach DIN 1041, 300 g ? 8 Schraubendreher aus hochwertigem Chrom-Vanadium-Stahl, Griffe in Zwei-Komponenten-Technologie f?r beste Griffigkeit, 1000 V Schutzisolation nach DIN EN 60 900 und VDE 0682/201, je 1 St?ck: Schlitz 3,0 x 0,5 x 100/4,0 x 0,8 x 100 mm/5,5 x 1,0 x 125/6,5 x 1,2 x 150 mm, Kreuzschlitz PH 1 x 80/PH 2 x 100/PZ 1 x 80/PZ2 x 100 mm ? Wasserpinsel ? Taschens?ge PUK, 150 mm ? Malerspachtel 40 mm ? Kabelmesser mit Holzschalen ? Gipsmulde aus Weichgummi ? 125 mm ? Holz-Gliederma?stab 2 m ? Schaltschrank-Wasserwaage Torpedoform mit Haftmagnet, Horizontal-, Vertikal- und 45?-Libelle ? Zimmermannsbleistift. Hinweis: Con-Pearl? ist eine eingetragene Marke der Friedola Tech GmbH.
Preis: 285.01 € | Versand*: 0.00 € -
KYONE „Starter Set“ für Lehrlinge STS-02
Das KYONE "Starter Set" fr Lehrlinge STS-02 ist ein Haarschneide-Set fr Beginner. Es beinhaltet eine Kyone 480 - 5,5 Zoll, eine Kyone B42T 6,0 Zoll Effilierschere, einen Kyone RA-01 Basic Razor und eine Scherentasche. Kyone 480 - 5,5 Zoll Die Kyone 480 sind Scheren, welche besonders gut fr Anfnger und Lehrlinge geeignet sind. Die Scheren wurden aus der Studenten-Linie entwickelt und durch die Verwendung einer besseren, hrteren Metallsorte, und einer anderen Schleiftechnik verfeinert. Sie sind geeignet fr den alltglichen Gebrauch, zum Schneiden und Slicen. Eine gnstige Schere mit sehr gutem Preis-Leistungs-Verhltnis. Eigenschaften der Kyone 480 - 5,5 Zoll Ergonomisches Design Integriertes, flaches Scherenschloss / integrated flat screw Konvex/ hohl geschliffene Scherenbltter Leichtes Slicen mglich + Kyone B42T - 6,0 Zoll Effilierschere Die Kyone B-Serie Effilierschere ist eine Schere fr den beginnenden Friseur. Die Scheren wurden aus der ehemaligen Studentenlinie von Kyone entwickelt u
Preis: 115.57 € | Versand*: 0.00 €
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Wo findet man Lernziele?
Lernziele können an verschiedenen Orten gefunden werden. In der Schule werden Lernziele oft in Lehrplänen, Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblättern festgelegt. Auch in Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen werden Lernziele in Studienplänen und Modulhandbüchern definiert. Darüber hinaus können Lernziele auch in beruflichen Schulungen, Online-Kursen und Selbstlernmaterialien enthalten sein. Es ist wichtig, sich bewusst mit den Lernzielen auseinanderzusetzen, um den Lernprozess effektiv zu gestalten und die gewünschten Ergebnisse zu erreichen.
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Was sind individuelle Lernziele?
Individuelle Lernziele sind persönliche Ziele, die eine Person sich setzt, um bestimmte Fähigkeiten oder Kenntnisse zu erwerben oder zu verbessern. Diese Ziele können je nach den Bedürfnissen, Interessen und Fähigkeiten einer Person variieren. Individuelle Lernziele helfen dabei, den Lernprozess zu strukturieren und motivieren die Person, kontinuierlich an ihrer persönlichen Entwicklung zu arbeiten. Sie können sowohl kurzfristige als auch langfristige Ziele umfassen und dienen als Leitfaden für den Lernfortschritt. Durch die Festlegung individueller Lernziele kann eine Person gezielt an der Verbesserung ihrer Kompetenzen arbeiten und ihr Potenzial voll ausschöpfen.
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Was sind Lernziele Beispiele?
Lernziele Beispiele sind spezifische Ziele, die eine Person erreichen möchte, um ihr Wissen oder ihre Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich zu verbessern. Ein Beispiel für ein Lernziel könnte sein, eine neue Programmiersprache zu erlernen, um in der Lage zu sein, komplexe Software zu entwickeln. Ein weiteres Beispiel wäre das Ziel, fließend eine neue Sprache zu sprechen, um sich besser mit Menschen aus anderen Kulturen verständigen zu können. Lernziele können auch darauf abzielen, bestimmte berufliche Fähigkeiten zu verbessern, wie zum Beispiel die Entwicklung von Führungsqualitäten oder die Verbesserung der Präsentationstechniken. Letztendlich dienen Lernziele dazu, die persönliche und berufliche Entwicklung voranzutreiben und individuelle Ziele zu erreichen.
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Wie werden Lernziele formuliert?
Lernziele werden formuliert, indem man zunächst den gewünschten Endzustand oder das angestrebte Ergebnis klar definiert. Anschließend sollten die Ziele spezifisch, messbar, erreichbar, relevant und zeitgebunden sein, um eine klare Orientierung zu geben. Es ist wichtig, die Bedürfnisse und Vorkenntnisse der Lernenden zu berücksichtigen, um realistische Ziele zu setzen. Zudem sollten die Ziele motivierend und herausfordernd sein, um die Lernenden zu engagieren und zum Lernen zu motivieren. Es empfiehlt sich, die Ziele regelmäßig zu überprüfen und gegebenenfalls anzupassen, um sicherzustellen, dass sie weiterhin relevant und erreichbar sind.
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